MSRA II PRAKAHR RAJASHAN 2.0 II ORF
- प्रखर राजस्थान 2.0 – 90 दिवसीय पठन अभियान
17 सितम्बर 2025 | Day 11 of Reading Campaign- *1 to 12 PTM*
कृपया सुनिश्चित करें कि सभी अभिभावक मेगा Reading PTM में उपस्थित हों। जो अभिभावक नहीं आए हैं, उन्हें फ़ोन कर जानकारी दें कि यह उपस्थिति अनिवार्य है।
PTM के दौरान कृपया:
* सभी अभिभावकों को ORF परिणाम समझाएँ और प्रत्येक कोहोर्ट का अर्थ स्पष्ट करें।
* अभिभावकों को 12-सप्ताह का Reading Remediation Plan समझाएँ।
* अभिभावकों से आग्रह करें कि वे प्रतिदिन कम से कम 15 मिनट बच्चे के साथ पठन अभ्यास कराएँ
* इसके साथ-साथ, कृपया अन्य गतिविधियाँ भी सुनिश्चित करें जैसे Readathon और Tree Plantation, जैसा कि दिशानिर्देशों में बताया गया है।
- अधिकारियों द्वारा विद्यालयों का दौरा किया जाएगा ताकि Reading PTM की निगरानी की जा सके। अतः कृपया सभी कार्य पूरी गंभीरता से करें।
- *रीड-ए – थॉन फोटो और वीडियो बाबत*
- ✒️
*रीड-ए-थॉन में प्रत्येक विद्यालय द्वारा उच्च गुणवत्ता वाले Geo Location फोटो (न्यूनतम दो फोटो एव एक वीडियो) ई मेल आईडी [email protected] पर प्रेषित किया जाना सुनिश्चित किया जाना है।*
*Geo Location फोटो में पीछे बोर्ड पर यह रपष्ट लिखा होना चाहिए ‘प्रखर राजस्थान 2.0, रीड-ए-थॉन 2025, मेरी किताब मेरी कहानी, दिनांक 17 सितम्बर 2025, समयः सुबह 9:00 से 9:15 बजे तक, विद्यालय का नाम*
सभी शिक्षकों से अनुरोध है कि अभिभावक बातचीत (Parent Interaction) की तैयारी के लिए नीचे दिए गए 2 वीडियो अवश्य देखें:
1️⃣ 1:1 अभिभावक बातचीत
2️⃣ सभी अभिभावकों के लिए सामूहिक सत्र
आपके सहयोग और समर्पण के लिए धन्यवाद।
- मुख्यमंत्री शिक्षित राजस्थान अभियान (MSRA) प्रखर राजस्थान 2.0 II PRAKAHR RAJASHAN 2.0आज से प्रारंभ होने वाले मौखिक पठन प्रवाह(ORF) कार्यक्रम-संक्षिप्त जानकारी
- प्रखर राजस्थान 2.0 – 90 दिवसीय पठन अभियान
- 12 सितम्बर 2025 | Day 7 of Reading Campaign
सभी संस्था प्रधानों से अनुरोध है कि, वे –
• समय सारणी (Timetable) तैयार करें और 12 सितम्बर, 2025 तक कक्षाओं में स्पष्ट रूप से चिपकाएँ।
• विभिन्न वर्गों (समूह) के आधार पर विद्यार्थियों की बैठक व्यवस्था सुनिश्चित करें |
• रीडिंग रेमेडियेशन शिक्षण हेतु प्रभारी शिक्षकों को नियुक्त करें |
• प्रथम दो कालांशों में नियमित रूप से गतिविधि आधारित शिक्षण करवाएं |
• प्रखर 2.0 हेतु जारी दिशानिर्देशों की अनुपालना करें |
रजिस्टर संधारण कैसे करें —
- उक्त बिन्दुओं पर अधिकारियों द्वारा निरीक्षण किया जाएगा |
कृपया Timetable तैयार करते समय पोस्टर में दिए गए निर्देशों का पालन करें।
अंतिम तिथि: 12 सितम्बर, 2025
शिक्षण संसाधनों तक पहुँचने के लिए यहाँ क्लिक करें:प्रखर राजस्थान 2.0 – संसाधन
प्रखर राजस्थान 2.0 दिशा-निर्देश एवं निर्देशनिर्देशों को देखने के लिए यहाँ क्लिक करें। सभी विद्यालय प्रखर 2.0 के दिशा-निर्देशों का पालन करें।
Resources on Shikshak App for Reading Remediation Program Below video
शुभारंभ- 6 सितंबर,2025
समयावधि 90 दिन / 12 सप्ताह
मेगा रीडिंग PTM
8 सितंबर 2025
- प्रथम दो कालांश केवल प्रखर-2 के लिए ही निर्धारित किए गए हैं।
- मौखिक प्रवाह पठन (ORF) परिणामों के आधार पर कक्षा 3 से 5 व कक्षा 6 से 8 तक विद्यार्थियों के चार समूह बनाए गए हैं-
- बीज-C1 विद्यार्थी जिन्हें अक्षरों और मात्राओं की पहचान करने में कठिनाई आती है।
- अंकुरण -C2 विद्यार्थी जिन्हें शब्द पढ़ने में कठिनाई आ रही है ।
- पुष्पन -C3 विद्यार्थी जो वाक्यों/सरल वाक्यों को अटक -अटक कर पढ़ते हैं।
- फलन-C4 – विद्यार्थी जो सरल पाठों व कहानियों को धाराप्रवाह व समझ के साथ पढ़ पाते हैं लेकिन उचित हाव-भाव का अभाव है।
- प्रथम दो कालांश में चारों समूहों(C1-C4) के दो समूह बनाकर पढ़ाना है ।
कक्षा 3 से 5 में दो समूह
समूह -1 (C1,C2,C3)
समूह -2( C4)
- कक्षा 6 से 8 में दो समूह
समूह -1 (C1,C2,C3)
समूह -2( C4)
समूह -1 भाषा शिक्षक के साथ बैठना है।
- समूह -2 को पुस्तकालय की पुस्तकें देकर पठन करवाना है।
- रेमेडिएशन विद्यार्थियों (C1,C2,C3)को एक साथ बैठाना है । कक्षा 3-5 व 6-8 दोनों कक्षाओं को अलग अलग समूहों में रखना है।
- नॉन- रेमेडिएशन जो फलन वर्ग में है उन विद्यार्थियों (C4) को एक साथ अलग बैठाना है। ( पुस्तकालय की पुस्तकों का उपयोग करना है।)
- पाठ योजना:- 6 सितंबर 2025 से प्रारंभ करते हुए कुल 90 दिन/12 सप्ताह की साप्ताहिक पाठ योजनाएं जारी की जा चुकी है।
- साप्ताहिक पाठ योजना के आधार पर विद्यालय स्तर पर दैनिक पाठ योजना का निर्माण कर प्रखर-2 अभियान संचालित किया जाना है। सभी विद्यार्थियों के लिए (C1-C4) प्रार्थना सभा में होने वाली गतिविधियॉं-कहानी / कविता का वाचन या रीड अलाउड सत्र आयोजित करना ताकि विद्यार्थी का आत्मविश्वास बढे़।
PRAKHAR RAJASTHAN Programme education department rajasthan Guideline here
*प्रखर राजस्थान:READTOLEAD – Day-16 – Week-3
*दिनांक:* 25/9/2024
*ABL Day:* अपनी कक्षाओं में एबीएल किट का उपयोग करें और पठन गतिविधियाँ संचालित करें
*ABL Videos: https://bit.ly/ABLvideosprakharrajasthan
*ABL Kit Summary* https://bit.ly/ABLKITsummary
*ABL Guidelines* https://bit.ly/ABLGuidelines-prakhar
*अब reading period के दौरान हर दिन हिंदी और अंग्रेजी में ऑडियो कहानियां सुनें* – पंचतंत्र कहानियाँ | *https://bit.ly/panchatantrastories
*Reading Resources: *Google Drive Link:* https://bit.ly/PrakharResources
*Share your school/class best practice* | आप भी अपने स्कूल और कक्षा की बेहतरीन प्रक्रियाओं (Best Practices) को हमारे साथ साझा करें! *Link:* https://bit.ly/prakharbestpractices
Prakhar Rajasthan -23.09.2024
सुझाव स्वरूप दी गयी गतिविधियों के अलावा आप कहानियों पर कुछ वर्कशीट भी चार्ट पीस्टर पर बना सकते हैं जिससे कहानी पर गहरी समझ और धाराप्रवाह पठन दोनी पर कार्य किया जा सके
एक वर्कशीट उदाहरण देखने के लिए इस लिंक को खोले- click here
शिक्षक बच्चों के लिए किसी भी कहानी पर स्वं से भी विडियो बना सकते हैं और कहानी पर चर्चा सकते हैं. कहानी पर विहियों कैसा हो सकता है
इसका एक उदाहरण देखने के लिए इस लिंक को खोले – click here
कहानी दिवस पर बच्ची को बहुत ही कहानी सुनाई भी जा सकती है जैसे उदाहरण स्वरुप ओडियो कहानियों का संग्रह के लिए इस लिंक को खोले – click here
कहानियों पर कार्य कैसे किया जा सकता है इसे और समझने के लिए उदाहरण स्वयप एक Reading Activity मार्गदर्शिका दी गयी लिंक से खोले –
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बच्चों में पढ़ने की समझ एवं पढ़ने की संस्कृति कैसे विकसित करें इस हेतु शिक्षक अनुभव पढ़ने लिए इस लिंक को खोले –
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